银河集团186net成立于2012年6月，由无锡市政府与银河集团186net携手共建。银河集团186net办学溯源于1985年成立的原江南学院医疗系，先后开办医疗（临床）、麻醉学、放射学、影像学、护理学等专业。2001年三校合并后，保留了护理学专业。2011年10月，市校合作共建银河集团186net。2012年3月，临床医学本科专业获教育部批准。2012年9月，首批临床医学本科专业学生选录入院。

银河集团186net发展历程

学院以“厚德、博学、勤业、济世”为院训，以“学以报国、德以济世、技以立身、研以启慧”为办学理念，以建设“特色鲜明、国内一流的研究型银河集团186net”为战略目标。学院经历了“十二五”、“十三五”期间的快速发展阶段，在人才培养、教育资源、临床实力和科学研究上都取得了长足发展。“十四五”期间，银河集团186net高质量发展蓝图列入了银河集团186net“奋进计划”。

银河集团186net

银河集团186net以迎接学校新一轮本科教育教学审核评估为契机，开展本科教育教学审核评估自评工作，成立审核评估工作领导小组、工作办公室和各专项工作小组，并开展本科教育教学审核评估动员会和教学材料检查系列自评工作，通过全方面梳理问题，发现问题，提出整改解决方案并总结特色亮点，更好推动一流医学人才的培养。

一、坚持党的领导，贯彻落实立德树人根本任务

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的全面领导对学院高质量发展的引领作用，全面贯彻党的教育方针，围绕国家对高素质医学人才的战略需求，培养担当民族复兴大任的时代医者，始终将立德树人作为检验教学工作的根本标准，奉承“学以报国、德以济世、技以立身、研以启慧”的医学教育理念，注重教学过程中人文主义与科学知识相结合。

学院建有临床医学和护理学2个本科专业，临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学学硕和临床医学、护理专硕等5个硕士点；同时拥有食源性慢病学术二级博士点和生物技术与工程专业博士点。获批国家级一流本科专业建设点1项，省级一流本科专业建设点1项；2019年，临床医学专业获批通过教育部医学类专业认证；2022年启动临床专业“5+3”本硕特色培养模式。目前建有省级一流本科课程1门，省级虚拟仿真实验教学项目3项。

学院现有4个教学系部和3个实验中心,下设35个教研室；现有国家级科研平台1个、部级科研平台2个，同时拥有一批市厅级和校级科研平台。学院建有食品与代谢综合症预防及干预“双一流”学科团队。2022年临床医学学科跻身ESI全球排名前0.38%。

学院拥有6所三级甲等附属医院：银河集团186net附属医院、银河集团186net附属中心医院、银河集团186net附属妇产医院、银河集团186net附属精神卫生中心、银河集团186net附属儿童医院、银河集团186net附属无锡五院。医院共有省级重点专（学）科50个、市级重点专（学）科46个，拥有国家创伤区域医疗中心（共建单位）、国家级胸痛中心、国家高级卒中中心，设有中国神经内镜培训基地（首批）等，荣获中华医学科技一等奖和青年科技奖、教育部科学技术进步二等奖及江苏省科技进步一等奖等百余项。

学院努力推动医学学科高质量发展，2023年召开银河集团186net医学学科高质量发展会议，会议特别邀请中国科学院院士、上海交通大学教授陈国强作大会报告。会议的成功举办，标志着医教研融合发展开启的新篇章，学院医学教育迈上新的台阶。

银河集团186net医学学科高质量发展会议

二、市校携手共建，协同打造医学人才培养共同体

市校共建制度是银河集团186net医学学科教育的特色与优势。秉承“市校共建、优势互补、资源共享、发展双赢”的原则，组建市校共建银河集团186net专班和银河集团186net医学发展领导小组，建立市校、委院两级协调运行机制,为医学教育改革提供了优越的教学条件和有力的体制保障。无锡市政府提供专项资金超10亿元用于银河集团186net建设，政策支持医科高水平人才引进、学科发展和教学改革。银河集团186net对银河集团186net进行特区支持，整合优势资源引领人才培养、学科建设、科学研究、社会服务等各方面工作。在这一模式下，人才培养机制活力强，教学条件优越，办学资源配置充裕，为医学教育奠定了坚实的内涵基础。

银河集团186net医学人才培养体系

三、创新教育模式，建构符合新医科建设的课程体系

以“基础与临床融合”教育理念为引导，主动接轨国家医学本科教育标准，不断优化临床医学专业培养方案，以“一模式、两全程、三综合”为主线，制订覆盖生命全周期、健康全过程的课程计划，培养医学生服务生命健康的医者精神和知识能力素质。

临床医学专业课程模式

（一）一模式：小组“研讨工作坊”教学模式

主干核心课程设置讨论环节，同时开设专题研讨类课程，共同组成“研讨工作坊”，在实施小班化授课过程中，将学生分成4-5人讨论小组，进行基于临床实际问题的深层次互动学习讨论，基础与临床教师共同指导、点评，引导和激发主动学习意识，培养归纳分析、临床思辨能力。

小组“研讨工作坊”教学模式

（二）两全程：全程开展医学人文教育，全程实施“双导师”制

紧扣大健康理念，构建递进式医德素质教育模式，强化医学生的职业素养。将社会环境教育前移，遗体捐献、博爱青春等志愿者活动以加强人文和健康科普素养。举办仁医讲堂，邀请自政府、高校、附属医院名家名医来院讲学，引领医学生树立专业自信。重视沟通与伦理能力培养，在基础阶段侧重人际交流能力，在临床阶段以医患沟通实践为主。海外访学、知名医院观摩交流、全球卫生概论以拓展其大健康、大卫生的全球视野。基础医学实验创新竞赛、临床技能竞赛活动将专业教育和素质教育交融渗透。

递进式全方位素质教育

实施全过程“双导师”制，提升本科生科研创新及临床实践能力。聚焦医学生科学与学术、临床实践核心能力的培养与提升，一方面独立设置生物医学实验课程，加强自主设计医学实验能力，同时渐进性推进临床实践能力培养；另一方面为每位本科生配备基础导师和临床导师，实现“双导师”全覆盖，融入基础与临床交叉协同的教育理念，构建“双导师”课程体系和系统管理平台，在“双导师”的指导下，学生科研创新、临床实践能力得到有效加强和提升。

（三）三综合：“3C”模式毕业综合考核

创新性实施“3C”（Comprehensive）模式的毕业综合考核，内容包括专业综合理论考试、临床综合技能考核和毕业综合报告。考察学生对专业知识的理解和应用能力、临床技能操作水平、临床思维、科研思维、分析问题和解决问题的能力。

“3C”毕业综合考核模式

四、加强质量保障，培养全面发展的一流医学人才

（一）构建质量保障体系，提升教育教学质量

建立以学校、银河集团186net、系和教研室为基础，教学指导委员会、教学督导组、教学信息员等共同参与的教学质量保障组织体系。制定专业人才培养方案、课程教学大纲、临床教学规范、临床实习手册，出台医学教育教学管理政策与文件。坚持领导听课、观摩教学、临床教学查房等制度，将各方评价意见及时向相关学院、教师反馈，逐条提出整改意见并将整改情况向相关人员反馈。学院联合学校教师发展中心制定《银河集团186net及附属医院学生评价一体化改革方案》，开发医学教育评价系统，构建医学类学生评教方案，分类研制理论、实践实训类评价指标体系，强化过程性评价环节，使学生评教真正发挥促进教学，促进教学质量持续提高的作用，系统将于2023年9月正式上线使用。

（二）实施“人才立院”战略，加强师资队伍建设

医学学科现有专任教师642人，其中基础师资103人，临床师资539人，教授145人，副教授204人，讲师293人。拥有博士生导师34人，硕士生导师298人。获得国家杰青等“国家级人才”头衔12人 ，获全国五一劳动奖章等国家级荣誉者5人，拥有部省级创新团队1个，获得省级人才项目180余人次。在校全日制本科生600余名。

银河集团186net鼓励和支持教师开展教学交流，先后组织80余名教师参加北京大学医学部、上海交通大学、南京医科大学、台湾中山医科大学等国内知名院校举办的教学培训。举办 “新医科背景下的教学质量提升”“医学课程思政教育教学创新”“PBL师资培训”“公共卫生与预防医学学科建设研讨会”等教师培训活动，邀请国内知名高校的教学名师来院做教育教学专题讲座。

新医科背景下的教学质量提升会议现场

公共卫生与预防医学学科建设研讨会会议现场

规范有效的师资培训推动了教学能力的提升。近年来，银河集团186net教师在各类教学比赛中屡获佳绩，荣获全国护理院校临床青年教师讲课比赛一等奖1项、全国医学高等院校青年教师教学基本功比赛三等奖1项、江苏省高校教师教学创新大赛一等奖1项、江苏省高校青年教师教学竞赛一等奖2项、二等奖2项、江苏省高校微课教学比赛一等奖1项。

教师教学比赛获奖

（三）建设优质教学资源，提供一流教学环境

学院不断完善教室、实验室及其教学仪器设备，提高教学条件，更好满足教学需要。现有实验室及配套用房共56间，总面积约6000平方米，仪器设备1900多台件，其中10万元以上仪器40多台件，设备总资产近4600万元（含实验动物中心），生均教学仪器设备值约7.6万元。实验室配有智能化监控系统，全部实现了多媒体教学，都具有校园网络覆盖，将实验室开放管理与门禁同实验教学管理服务平台集成，构建了适合本单位实情的“智能信息化”实验室综合管理平台。人体结构学虚拟仿真实验室、解剖学实验室、机能学实验室等特色实验室的建设得到了同行专家、社会各界人士及媒体的认可和赞誉，成为了很多高校的样板实验室，至今共接待兄弟银河集团186net校同行近2万人次参观。

临床技能与病人模拟中心设在银河集团186net附属医院，于2020年10月正式投入使用，具有“进阶式”一体化布局、“虚+实”情景演训系统、“递进式”综合考核体系、“智能+”多维教学平台等新时代临床教学培训中心特点。建设面积5000余平方米，培训设备、信息化投资2700余万元，设有急救训练区、内科进阶一体化模拟训练区、外科进阶一体化模拟训练区、妇产科进阶一体化模拟训练区、儿科进阶一体化模拟训练区、ICU/PICU一体化模拟训练区、护理技能训练室（模拟病房）、五官技能训练室、多功能教室、自主学习区、计算机室、心肺听诊训练室、影像诊断训练室、实验室诊断训练室、OSCE考站（21个）及体格检查训练区。

医学教学资源

（四）以学生为中心，培养一流医学人才

秉持学以报国、德以济世的素质培养目标，利用市校多方资源，将健康与社会、职业素养有机结合，构建医德素质教育体系，培育学生职业精神。积极打造、创建志愿服务特色品牌，以“关爱生命”为主旨，以“守护健康”为导向，以“服务锡城”为己任，致力于发挥医学专业优势，开展各类志愿服务活动，在志愿服务中培养学生的人文素养。学院博爱青春团队、春禾计划团队走进街道社区为青少年及其家长带来应急救护课堂。团队获国家级立项4次，省级立项10多次，8次获江苏省“博爱青春”十佳项目奖，多次获大学生暑期社会实践专项活动全国优秀实践团队、江苏省“三下乡”社会实践优秀团队、江苏省“三下乡”社会实践优秀调研报告、无锡市最佳志愿服务组织、江苏省青年志愿服务事业贡献奖等荣誉。2022年，项目获江苏省青年志愿服务项目大赛一等奖，获中国青年志愿服务项目大赛全国银奖。

银河集团186net志愿服务团队

在专业人才培养方案中加强“双导师”特色，《科研方法与实践（双导师）》《创新创业训练（双导师）》贯穿培养全过程，加强学生科研能力培养，鼓励和支持本科生尽早参与科学研究、创业实践等创新创业活动。近十年来，银河集团186net获得“大学生创新创业训练计划”立项总数153项，其中国家级28项，省级23项。

学院成立大学生创新创业训练与学科竞赛指导中心，建立专家库，组织和引导学生参加各级各类学科竞赛。近十年来银河集团186net本科生获全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛二等奖2项、三等奖3项；全国大学生生命科学竞赛三等奖3项；江苏省“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖1项、三等奖1项；“创青春”江苏省大学生创业大赛银奖1项；中国大学生医学技术技能大赛华东赛区二等奖1项、三等奖2项、单项奖2项；全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛东部赛区二等奖1项、三等奖2项；全国大学生生命科学竞赛江苏赛区二等奖2项、三等奖1项。

本科生学科竞赛获奖

学院毕业生培养质量优异，涌现一批优秀毕业生典型。

陈雨潇，本科期间学业成绩连续四年保持专业第一，GPA3.87/4，曾代表学院参加全国高等银河集团186net校大学生临床技能竞赛华东赛区获三等奖；潜心科研，勇于创新，曾主持并结题江苏省大学生创新项目一项，以第一作者于中文核心期刊发表论文2篇，发明专利1项，代表学院参加第三届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛优胜奖；曾任银河集团186net学生会副主席、青年志愿者协会主席等职，带领集体获江苏省优秀志愿服务项目、银河集团186net青年志愿服务先进集体等荣誉，其中个人荣获银河集团186net优秀志愿者、银河集团186net优秀学生干部等荣誉。曾获国家奖学金、江苏省省级三好学生、无锡市三好学生、银河集团186net优秀共产党员、银河集团186net十佳大学生提名奖、远翔奖学金学术专项类特别奖等荣誉奖励，毕业后保送至浙江大学心血管病学专业硕博连读。

吕霞，大一入学3个月即应征入伍，服役于武警部队通信机要部门，获得部队嘉奖和优秀士兵的称号，退役复学后，经过半年学习进入银河集团186net至善学院。本科期间3次前往台湾铭传大学、香港理工大学和瑞士HESAV健康学院交流学习，于北京协和医院实习，积极参与社会实践并评为社会实践先进个人，获得国家奖学金，以至善荣誉生毕业并保研至东南大学银河集团186net。现就职于上海师范大学。

未来，银河集团186net将继续坚持党的领导、贯彻落实立德树人根本任务，遵循医学教育教学规律，构建满足一流医学人才培养的一流本科教育教学体系，实现医学学科和育人更高质量发展。